, Gorut – Revitalisasi sekolah tidak boleh sekadar menghasilkan bangunan yang lebih baik, tetapi harus mampu menjawab kebutuhan fasilitas belajar. Karena itu, Anggota DPRD Provinsi Gorontalo, Gustam Ismail, turun langsung memantau pekerjaan revitalisasi SMK Pelayaran Taruna Bahari di Kabupaten Gorontalo Utara, Senin (09/11/2026).
Pemantauan tersebut dilakukan Gustam dalam rangka Reses Masa Persidangan Pertama Tahun Sidang 2026–2027. Kunjungan itu menjadi kesempatan bagi legislator Partai Keadilan Sejahteraan (PKS) dari Daerah Pemilihan (Dapil) V Gorontalo Utara tersebut untuk melihat perkembangan program revitalisasi sekolah yang merupakan bagian dari Program Strategis Nasional (PSN).
Setibanya di lokasi, Gustam diterima langsung oleh kepala sekolah bersama jajaran. Ia kemudian meninjau kondisi pekerjaan sekaligus melihat proses pembenahan fasilitas pendidikan di lingkungan sekolah.
Menurut Gustam, revitalisasi sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Terlebih, SMK sebagai lembaga pendidikan kejuruan membutuhkan fasilitas yang memadai untuk menunjang pembelajaran dan pengembangan keterampilan peserta didik.
Ia juga mengapresiasi mekanisme pelaksanaan program yang memberikan kewenangan pengelolaan langsung kepada pihak sekolah. Menurutnya, skema tersebut memungkinkan sekolah terlibat aktif dalam menentukan kebutuhan dan mengawasi pelaksanaan pekerjaan.
“Program ini sangat diterima oleh pihak sekolah karena pengelolaannya dilakukan sendiri oleh sekolah. Dengan begitu, pihak sekolah dapat terlibat langsung dalam proses pelaksanaan dan menyesuaikan pekerjaan dengan kebutuhan yang ada,” ungkap Gustam.
Ia menilai, pihak sekolah merupakan pihak yang paling memahami kondisi fasilitas serta kebutuhan prioritas untuk mendukung proses belajar mengajar. Karena itu, keterlibatan mereka dalam pengelolaan revitalisasi menjadi hal positif agar hasil pembangunan lebih tepat sasaran.
Gustam berharap pekerjaan revitalisasi SMK Pelayaran Taruna Bahari dapat berjalan dengan baik dan menghasilkan fasilitas pendidikan yang lebih layak.
Baginya, keberhasilan program revitalisasi tidak hanya diukur dari selesainya pekerjaan fisik, tetapi juga dari manfaat yang dirasakan sekolah, terutama dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan meningkatkan kompetensi peserta didik di Gorontalo Utara. (GN -01)
